为了加深同学们之间的了解，同时为同学们创造一个放松的机会，在公司2017级本科生辅导员陈应权老师的全力支持下，公司2017级六个班共同开展了“Give Me Five”活动。这里的“Give Me Five”不译为击掌，而译为给我5分钟，即各个班级利用晚自习结束前的最后五分钟由一位同学上台进行简单的自我介绍并分享故事、歌曲或电影等，同时，第二天上台的同学会由当天上台的同学来指定。

开学至今已经三月有余，但是各班内仍存在互相不熟悉，甚至不知道同学名字的现象。为了改变这个现状，各班主要班委进行了商讨。在讨论过程中，计科二班班长陈慧洁同学提出了“Give Me five”的设想并率先将此项活动在计科二班进行。因为在计科二班得到了同学们的强烈响应，辅导员陈应权老师决定将该项活动推广至全年级。

每晚的“Give Me Five”时间为同学们提供了一个展示自我的机会。平日里害羞腼腆的同学可以借此让其他同学认识自己、了解自己；平日里开朗活泼的同学可以展示出自己性格中的其他方面，让大家认识多面的自己。除此之外，它也为同学们提供一个认识自我的机会。在同学们上台前积极准备的时候，同学们会得到一个认识自我的机会，因为他们需要思考自己是怎样的性格，自己想要成为怎样的人。要想认识自我，给自己一个准确的定位不是一件容易的事情，而通过这个活动，同学们会对自己的定位进行一定的思考。

除此之外，这项活动还能在繁忙的学习生活之余为同学们提供一个放松的机会。平日里繁忙的学习生活让同学们很少有时间一起放松娱乐，这个活动就给了同学们一个松松弦的机会。过刚易折，只有劳逸结合才能高效学习、享受生活。对每位同学而言，与同学们一起分享生活中的点点滴滴，不仅是对自己的一种锻炼，同时也可以为其他同学带来很多乐趣，每班自习室最后五分钟洋溢的笑声就是一个明证。对整个班级而言，这项活动不仅加深了同学们之间的感情，也会将全班力量汇集一起。

我们有理由相信，当我们把这个活动持续开展下半学期之后，各位同学定会受益匪浅，它所带来的积极影响也将伴随各位同学未来几年的老员工活。